INVESTIGACIONES Y TRABAJOS EDUCATIVOS
     
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CARLOS CUAUHTEMOC

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LIBROS DE CARLOS CUAUHTEMOC SANCHEZ 2

GIFS MOTIVACIONALES

COMENTARIO

 
DINAMICAS EDUCATIVAS
ACENTUAR LO POSITIVO

OBJETIVO:

Lograr que las personas puedan derribar las barreras impuestas por ellas mismas debido a que no les permiten tener un buen concepto propio; mejorar la imagen de ellas mismas mediante el intercambio de comentarios y cualidades personales.

TAMANO DE GRUPO:

20 participantes.

TIEMPO REQUERIDO:

10 minutos.

MATERIAL:

Ninguno.

LUGAR:

Un salon amplio que permita a los participantes estar sentados y comentar.

DESARROLLO:

I. Muchos hemos crecido con la idea de que no es "correcto" el autoelogio o, para el caso, elogiar a otros. Con este ejercicio se intenta cambiar esa actitud al hacer que equipos de dos personas compartan algunas cualidades personales entre si­. En este ejercicio, cada persona le da a su companero la respuesta a una, dos o las tres dimensiones siguientes sugeridas:

· Dos atributos fi­sicos que me agradan de mi mismo.

· Dos cualidades de personalidad que me agradan de mi­ mismo.

· Una capacidad o pericia que me agradan de mi­ mismo.

II. Explique que cada comentario debe ser positivo. No se permiten comentarios negativos. (Dado que la mayor parte de las personas no ha experimentado este encuentro positivo, quiza necesiten un ligero empujon de parte de usted para que puedan iniciar el ejercicio).

III. Se les aplicara unas preguntas para su reflexion:

· Cuantos de ustedes, al oi­r el trabajo asignado, se sonrio ligeramente, mira a su companero y le dijo, "Tu primero"?

· Fue difi­cil senalar una cualidad al iniciar el ejercicio?

· Como considera ahora el ejercicio?